码父养成计划

码父养成计划

九月 6, 2018 阅读 1301 字数 1866 评论 7 喜欢 3

时光荏苒,不知不觉间,结婚之事已经逐渐提上日程,憧憬婚后生活,孩子教育问题无疑会成为对自己一次严峻的考验。说实话,我现在还没有丝毫的信心能够胜任父亲这一神圣的角色。引起我如此焦虑并写这篇文章源于近期我身边发生的一件事:

我姐给我3岁侄女报的幼儿园,最近在教小孩子背《弟子规》,我姐教育水平不低,其中包括许多当老师的家长对孩子背诵《弟子规》持支持肯定态度。对此,我感到惊愕万分,我直言不讳的表达我对此事强烈的反感。《弟子规》这种东西说是封建思想的余毒毫不为过。

在罗胖的《罗辑思维》一期谈到教育孩子节目中一句话让我至今都记忆犹新:“一想到当父母不需要选拔和考试,我就毛骨悚然!” 从父母赋予孩子生命那刻起,就有责任去引导孩子成为一个思想独立,人格健全,能在以后人生道路上立足前行的人。而背诵《弟子规》与此目的,无疑是背道而驰!

或许很多还没读过《弟子规》的读者此刻会认为我观点有些许偏激,且不谈这么小的孩子能否理解文言文的含义。我单摘抄其中几段,读者们不妨管中窥豹了解一下《弟子规》中的核心思想。

  1. “父母教,须敬听,父母责,须顺承 ”。

    意思是:父母亲叫你的时候,要立刻答应,不能迟缓;父母亲让你做事的时候,要马上去做,不能拖延偷懒。对父母的教诲,要恭敬地聆听;对父母的责备,要顺从地接受。

  2. “亲所好,力为具;亲所恶,谨为去”。

    意思是:父母喜欢的,孩子就去做,父母厌恶的,孩子就不要做!一切要以父母的爱憎为标准。

  3. “彼说长,此说短;不关己,莫闲管”。

    意思是:大致是强调明哲保身,只顾自己。

  4. “说话多,不如少。惟其事,勿佞巧”。

    意思是:让孩子不要多说话,话说多了会招惹是非。

《弟子规》全文1080字,用得最多的一个字是“勿”,有43处之多。全篇都是教训、诫条式的口吻。很容易禁锢儿童的思想、扼杀儿童活泼、自由、烂漫的天性。不利于让孩子从小树立独立精神、自由精神和科学精神。风靡全球的幼儿教育名著《童年的秘密》作者蒙台梭利在书中提到:“孩子就是在错误中积累经验、习得技能。家长要在安全的前提下,让孩子自由尝试。” 而不是像《弟子规》这样盲目遏制孩子行为。

《弟子规》通篇伪装在孝的外表之下,要求孩子无条件的服从长者,凡事都以长者利益、需求为先,幼者的需要、愿望和利益永远低于长者。不允许幼者辩解、质疑、拒绝,只有绝对服从和顺从。

《弟子规》或许能教出老实听话的孩子(妈宝男、妈宝女、巨婴),但却很难培养一个人格健全的孩子。

好的家庭教育是什么样?借用吴军老师对好大学的定义,当子女成年之后,你言传身教给她的价值观,独面挫折,抵御诱惑能力、独立思考解决问题的能力、决断能力、学习的能力、,已经足够她独自面对她以后的人生。

好的父母在孩子教育问题上应该扮演什么样的角色?孩子的价值观世界观建立最初都来源于父母,所以父母应该不断学习去提升自己的认知水平和文化修养。来帮助孩子建立更好的价值观和世界观。

与此同时,也应注意,孩子不是父母的附庸,也不是父母生命的延伸,她们应该拥有自己独立的兴趣、爱好,应该在重要的人生十字路口自己做出重要的决定。父母只应在这些时候扮演一个导师的角色给她们适当指导和建议。

千万不要在一些不危害孩子身心健康的问题上用自己积累的经验去强制孩子服从自己的判断,古语中,“家有一老,如有一宝”的农耕时代已经过去,在现在这个技术思想飞快演化的时代,我们大半生积累的所谓“人生经验”,大多数已经不那么适用。例如,网上一对夫妻在北京打拼,她们父母听说镇上招环卫工,是正式工,月薪2000多,父母不惜以死相逼,让夫妻回镇子上做环卫工,因为对于父辈来讲,当上公务员,国企员工,就等于有了铁饭碗,一辈子都不用愁。对于从计划经济走过来的老一辈所总结出的这个经验,且不说在变化飞快的如今,公务员、环卫工能否成为一辈子的铁饭碗,单从个人理想,追求,实现自身价值的角度来讲,这种行为,无疑是以爱的名义裹挟自己的孩子,让她们按照自己价值趋向去度过余生和子女真正想要的生活背道而驰,互联网时代实现自身的价值,有多种多样的方式,在不违背法律和道德的基础上,父母应该尊重子女的抉择,她们成年后,自己有权自己选择今后该过怎样的生活。父母不该也无权以自身价值观和好恶善加干预。

父爱和母爱之所以伟大,是因为相比于其他爱的陪伴,父爱和母爱终极目标是放手。因为我们只是她们人生中一个习得立足于世的过渡阶段,她们终将在没有我们庇护的天空下自由翱翔!

[本人是一位文言文爱好者,中华文化流传下来了诸多传世名篇,远非《弟子规》之类余毒所能企及,下一篇文章我准备写一篇关于应该让孩子阅读的文言文典籍清单]

评论列表

  1. 王磊说道:

    《弟子规》《弟子规》就在这个“规”字上,我能不能理解成“度”,小时候我们需要“规”,明辨是非黑白,长大了我们也不知道为啥做人做事就慢慢变成了“度”。《从前慢》这首歌送给你,陕西的鱼儿。

  2. 行者自若说道:

    窃以为与其墨守成规地去狭义解读弟子规,不如以当代人之视角,去解读出符合新时代新气象的弟子规来。把其中的封建余毒剔除,留下传统文化的精髓,然后与时俱进,让传统文化在新时代焕发新生。

    1. 鱼儿说道:

      有一个收益比问题,中华文化中有那么多的传世经典,就如同明明拥有美玉,却去追求瓦砾一般,并且我不认为弟子规这种东西那么小的孩子有剔除糟粕的是非观和价值观,更多的是学校为了取悦家长培养愚孝这种东西和烈女传一样,该被时代所抛弃!

      1. 行者自若说道:

        我们之所以是中国人,之所以称为华夏子孙,不是因为我们生在中国,而是因为我们所在的土地、所呼吸的每一口空气,都有着五千多年的积淀。在这方面而言,不存在收益比的问题。在看这个评论之前,我就知道你会把弟子规与列女传扯到一起,所以我会在年内写一篇文章来讲这个问题。

  3. 雨帆说道:

    弟子规这个我没读过,我个人觉得。传统文化的学习,应该往后放,让他自己去选择。
    而首先该教育什么呢?文明礼貌,言行举止。

    向前一小步,文明一大步。时现在该教的。

    而传统文化一类的,是长大了教的。

    1. 鱼儿说道:

      学姐回复好激动啊「笔芯」

  4. 兰姐说道:

    在我的思想,孩子善恶是我觉得最重要的。一定要教育孩子善良是本。

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